Auftrag
Das Deutsche Schulbarometer befragt jährlich Lehrkräfte und Schüler*innen von allgemeinen und berufsbildenden Schulen. Ihre Perspektiven sollen Vertreter*innen aus der Bildungspolitik helfen, sinnvolle Entscheidungen für unser Bildungssystem zu treffen. Unsere Aufgabe dabei: die Studie äußerlich so attraktiv zu machen, wie sie es konzeptionell schon ist.
Strategie
Die Publikation, die wir für die Stiftung gestaltet haben, gehört zu einer Studienreihe. Vorausschauend haben wir ein Naming und ein Designkonzept gewählt, das die Nähe der insgesamt drei Publikationen zueinander zeigt, sie aber auch auf den ersten Blick voneinander abgrenzt. So wird die Leserschaft klar geführt. Cliffhanger: Die weiteren seht ihr hier erst im Laufe des Jahres.
Story
Das Schulbarometer will nicht nur den Status Quo abbilden, sondern klare Handlungsempfehlungen geben. Darum bewegen wir uns visuell in einer Welt, die illustrativ bereits von wünschenswerten Lehrkonzepten und Lernumgebungen erzählt – mit Augenhöhe, ohne Frontalunterricht und mit digitalen Lernangeboten.
